我们聚焦那些 扎根乡村的教育工作者

看设计师如何回应守望者的期待

(资料图片仅供参考)

将经济实用与建筑美学结合

为教师与孩子改善教学条件

打造梦想起航之地

01

印度女子学校

Rajkumari Ratnavati Girl"s School

地点：印度 拉贾斯坦邦

设计：Diana Kellogg Architects

年份：2021

Rajkumari Ratnavati女子学校坐落在印度拉贾斯坦邦神秘的塔尔沙漠中央，其独特的椭圆形砂岩结构与四周干旱而又广阔的景观无缝地衔接在一起。学校于2021年7月开放，并接收400多名女学生，这些女孩均来自当地贫困线以下的家庭——该地女性的平均识字率仅有36%。

Rajkumari Ratnavati女子学校犹如沙漠之国杰伊瑟尔梅尔的一座灯塔，旨在改善当地社区的生活水平。学校由纽约Diana Kellogg Architects事务所的建筑师Diana Kellogg担纲设计，修筑工程由当地工匠（通常是这些女孩们的父亲们）使用本地的砂岩打造。

建筑师选择用三个椭圆形的结构来彰显女性的力量和无限潜力。从顶部看，这个令人惊叹的椭圆形结构与杰伊瑟尔梅尔地区的沙漠环境完美地结合在一起，显著的弧形墙壁使人联想到拉贾斯坦邦声名远扬的城堡。

学校护墙从传统Jallis屏风中汲取灵感，朝向和布局使其能够最大限度地利用盛行风并阻挡阳光直射，太阳能电池板则为室内照明和风扇提供能源。屋顶上的金属框架遮阳蓬，里面包含跷跷板、秋千和爬杆等器械，可供女生们运动健身。

02

印尼竹结构学校

The Arc - Green School

地点：印度尼西亚

设计：IBUKU

面积：760 ㎡

年份：2021

“弧（The Arc）”是位于印度尼西亚巴厘岛的绿色学校（Green School）院内的最新建筑。其整体跨度为19米，并由一系列交织的14米高竹拱构成，而拱形结构之间则由马鞍面网格结构互相连接。

网格架构看似轻轻地落在高不可攀的轻质拱形结构之间，并“挂”在拱形架构上，但是实际上马鞍面网格用来支撑拱形结构。这样在实际受力和视觉效果之间给这个空间带来了奇思妙想、亲密氛围和独特美感。

03

柬埔寨AGS学校

Adventurous Global School

地点：柬埔寨 马德望

设计：Orient Occident Atelier 東西建築

面积：200 ㎡

年份：2017

柬埔寨的 Adventurous Global School 不仅为当地创建了匮乏的教学空间，也成为当地的社交中心。为了让老师和学生能随着教学需求转变科室的布置，OAA 团队设计了「Griddy 格的」的墙壁结构系统，运用轻钢架、简单预制金属构件和各种不同功能的家具和板材，能拼凑各式各样的墙体状态。

设计在建造方法和材料上减轻水灾和白蚁隐患，以“离地式”的结构保留了柬埔寨建筑底层架空的特征。地面的教学空间与周围的环境的对接，使村民可以随意地加入课堂和课外活动。

学校的发展为农村带来了各种改善。学校成立后，周围建立了更多的电力供应，小食店，水过滤系统。该建筑不仅仅是教室，而是一个社交场所，提供教育，卫生，零售，基础设施和当地人日常生活的聚会空间。

本文授权转载自迈丘设计，儿童设计大数据推荐发布

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